立足课堂，教研相长——三实小数学教师业务学习纪实

 教学有法，教无定法，贵在得法，为了互鉴互学，夯实教学基本功，展示教师风采，搭建互动交流平台，促进教师专业成长，三年级的席悦老师为大家带来了精彩的展示课《平移和旋转》。

    教研室任红娜老师、马莹莹书记和三实小全体数学老师共同参与了本次活动。

    年轻的席悦老师从孩子们熟悉的游乐园项目开启了今天的数学之旅。孩子们兴趣盎然，积极参与。

    “用手势比一比”，既形象又直观！把抽象的概念转为直观的表达，真好！

    小手来操作，嘴巴来表达，知识在生成，思维在运转！三小的孩子棒棒哒！

    孩子们、老师们都沉浸其中，浓浓的数学味道氤氲在整个教室里。大家听得认真、记得仔细，听到孩子们精彩的发言，老师们的脸上也不由自主露出欣慰的笑容。

    精彩课堂的背后，一定离不开高效的教研团队。在刘晓辉主任的带领下，听课老师们展开了热烈的研讨，大家各抒己见，你的智慧、我的想法，思维在碰撞、能力在提高。

教研员任红娜老师对我校数学教研工作给予了充分的肯定，大家倍受鼓舞。

    同时，任老师站在专业的角度对这节课进行了点评。席悦老师抓住了这节课的知识本质，突出“变中有不变”的思想，练习设计有侧重点，在直观区分平移和旋转的基础上，还突出平移两要素：方向和距离。

    任老师强调，数学课堂一定要关注三个层面：

    一、关注知识的明线，一定要抓住知识本质。

    二、关注学科方法、思维的训练，不能只停留在知识层面，数学教学更加要注重思维能力的培养。

    三、关注育人，即对数学理性精神的培养。

    每一次教研活动，都是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高，教学思想的完善，教学特色的形成都起着重要的作用。立足课堂，教研相长，我们一直在路上！